Педагог психолог

Описание

дисциплинированность, умение работать с детьми, коммуникабельность

Обязанности

1. анализирует: - факторы, препятствующие личностному развитию воспитанников; - перспективные возможности Учреждения в области личностно-ориентированных проектов и программ; - психологические аспекты хода и развития проектов и программ функционирования и развития Учреждения; 2. прогнозирует: - психологические аспекты последствия запланированных проектов и программ функционирования и развития Учреждения; - тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для внесения предложений по корректировке стратегии развития Учреждения; 3. планирует и организует: - психологическую диагностику различного профиля и предназначения; - мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам психолого-педагогической поддержки воспитанников; - сбор и накопление информации о личностных особенностях воспитанников и сотрудников Учреждения; - систему внешних связей Учреждения, необходимых для успешной работы психологической службы; - психологическую поддержку воспитанников, имеющих различные способности и мотивацию к обучению; - работу классных руководителей по сбору информации о психологических особенностях личности воспитанников; 4. координирует: - совместную деятельность отдельных участников образовательного процесса по вопросам учета личностных качеств и психологических особенностей их партнеров; - работу классных руководителей по изучению личностных качеств и психологических особенностей воспитанников; 5. контролирует: - реализацию проектов и программ психологической поддержки воспитанников; - выполнение принятых решений по вопросам психологической поддержки воспитанников; 6. корректирует ход реализации проектов и программ психологической поддержки воспитанников; 7. разрабатывает: - психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного развития воспитанников, их психологических особенностей; - отдельные фрагменты программ развития Учреждения, других стратегических документов; 8. консультирует: - воспитанников, их родителей (законных представителей) и педагогов по конкретным межличностным проблемам; - лиц, привлекаемых к сотрудничеству с Учреждением, по вопросам межличностного общения; 9. обеспечивает: - психолого-педагогическую диагностику различного профиля и предназначения; - психологическую поддержку воспитанников, имеющих различные способности; - формирование психологической культуры воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогических сотрудников; - определение степени отклонения в развитии воспитанников, а также различного вида нарушений личностного развития и проведение психолого-педагогической коррекции; 10. оформляет необходимую документацию по установленной форме.